Letzte Woche besuchte Nadia die Chapman University im Rahmen der Inauguration Event Series der Universität und eröffnete die Woche mit einem öffentlichen Gespräch mit Dr. Jennifer Keene, Dekanin des Wilkinson College of Arts, Humanities, and Social Sciences. In einer eindrucksvollen Diskussion erzählte Nadia ihre persönliche Überlebensgeschichte und berichtete von ihren fortwährenden Bemühungen und ihren weltweiten Einsatz für Sichtbarkeit und Interessenvertretung.
WeiterlesenNach dem Trauma des Genozids vollzieht sich im Sindschar eine kraftvolle Veränderung. Im Frauenzentrum von Nadia’s Initiative kommen junge Frauen und Mädchen durch Sport zusammen – sie stärken Selbstvertrauen, Gemeinschaft und Resilienz.
WeiterlesenIn Sindschar stehen Mädchen und junge Frauen vor erheblichen Hürden in Bezug auf Führungsrollen, körperliche Betätigung und den Zugang zu sicheren Räumen. Im vergangenen Jahr hat Nadia’s Initiative in Partnerschaft mit Free to Run daran gearbeitet, das zu verändern – und 300 heranwachsende Mädchen und junge Frauen durch Laufen, Führungstraining und Lebenskompetenzen gestärkt.
Das Frauenzentrum von NI diente dabei als zentraler Ort des Programms und bot einen sicheren Raum für Wachstum und Austausch. Die Teilnehmerinnen entwickelten Resilienz, gewannen Selbstvertrauen und gestalteten ihre Zukunft neu.
WeiterlesenYazidi youth are the future of Sinjar, committing to rebuilding what ISIS destroyed and laying the foundations for sustainable peace. Eman is a young Yazidi girl who is promising to do exactly that - giving back to Sinjar by studying English and medicine.
WeiterlesenDilveen is a young Yazidi who fled Sinjar during ISIS’ invasion in 2014 after witnessing the destruction of her homeland. Enrolling in JWL’s Peace Leader course allowed Dilveen to develop problem solving skills, as well as understand how the issues facing Sinjar can be tackled through community-driven work and long-term redevelopment.
WeiterlesenShakir always dreamed of becoming a translator and travelling the world, so he enrolled in JWL’s Global English Language course to improve his English skills and turn his dreams into a reality. While his main goal was to improve his communications skills, the course has given him much more.
WeiterlesenJaid hopes to be a professional English teacher in order to serve his community and support the education sector in Sinjar. Education is a critical tool for young Yazidi students seeking to discover their passions, and Jaid’s opportunity to enroll inJWL’s programs has helped him pursue his.
WeiterlesenFor Yazidi youth, access to higher education and English language courses means improved access to future job opportunities and a better life. "This course provided me with a wealth of new tools for being a more effective teacher. “
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